Wsparcie i konsultacje
Pomagamy uporządkować sytuację, znaleźć rozwiązania i wprowadzić realne działania.
Zmiana zaczyna się od zrozumienia sytuacji.
Wsparcie jest pierwszym i kluczowym etapem współpracy.
Zanim pojawią się szkolenia, warsztaty czy konkretne decyzje, potrzebne jest zatrzymanie się i uważne przyjrzenie temu, co naprawdę się dzieje.
Dobra wsparcie nie szuka winnych.
Tworzy przestrzeń do zobaczenia sytuacji, potrzeb i zasobów, które już są – zarówno po stronie człowieka, jak i systemu, w którym funkcjonuje.
W jakich sytuacjach wspieramy:
✔ trudne zachowania dzieci i młodzieży
✔ konflikty w relacjach (dziecko–rodzic–szkoła)
✔ problemy komunikacyjne
✔ emocje, stres, przeciążenie
✔ brak motywacji, wycofanie
✔ trudne sytuacje wychowawcze
Dla kogo jest wsparcie?
Dla szkół i instytucji
• konsultacje dla nauczycieli i wychowawców
• wsparcie w trudnych sytuacjach wychowawczych
•pomoc w komunikacji z uczniem i rodzicem
wsparcie zespołu
Dla rodziców i rodzin
• konsultacje wychowawcze
• wsparcie w relacji z dzieckiem
• pomoc w trudnych emocjach i zachowaniach
• wskazówki i konkretne rozwiązania
Wsparcie prowadzone jest z wykorzystaniem narzędzi pedagogicznych, coachingowych oraz z podejściem skoncentrowanym na rozwiązaniach (TSR).
Oznacza to koncentrację na:
-zasobach
-celach
-tym, co działa (nawet w trudnej sytuacji)
Proces jest:
-bez oceniania🤍
-dopasowany do tempa i możliwości
-ukierunkowany na realne, możliwe do wdrożenia zmiany.
Czasem jedno spotkanie wystarcza, aby uzyskać jasność i kierunek dalszych działań.
Jak wygląda współpraca?
1.Kontakt i opis sytuacji.
2.Spotkanie (online lub stacjonarnie)
3.Wspólne znalezienie rozwiązania
4.Wdrożenie konkretnych działań
Co daje wsparcie, konsultacja ?
✔ jasność sytuacji
✔ nazwanie realnych potrzeb
✔ poczucie sprawczości
✔ kierunek dalszych działań
✔ spokój decyzyjny
Konsultacja to fundament – bez niej działania są przypadkowe.
Ze wsparciem – praca staje się spójna i skuteczna.
Zmiana nie zaczyna się od gotowych rozwiązań. Zaczyna się od rozmowy.
🟢 Skontaktuj się i rozpocznij proces wsparcia
Diagnoza ma charakter edukacyjny, rozwojowy i wspierający.
Nie stanowi psychoterapii ani diagnozy klinicznej.